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縣委智慧黨校解決方案

通過強化綜合業(yè)務(wù)協(xié)同機制，致力于推動黨校院系及科室間數(shù)據(jù)的一體化融合，促進優(yōu)質(zhì)資源的高效共享，同時深化制度管理，優(yōu)化團隊能力結(jié)構(gòu)，全面加速黨校在教學(xué)培訓(xùn)、科研創(chuàng)新、決策咨詢、高效管理及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的信息化進程，構(gòu)建全方位、智能化的黨校運營體系。

行政辦公、醫(yī)務(wù)事務(wù)、保障業(yè)務(wù)
醫(yī)院行業(yè)綜合運營管理平臺解決方案

體驗產(chǎn)品

數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨挑戰(zhàn)

深刻理解“建設(shè)一流黨?！钡哪繕耍嫣嵘Ｔ汉诵母偁幜涂茖W(xué)化水平

傳統(tǒng)教務(wù)管理費時低效

存在大量手工操作,部門間協(xié)作仍以人工傳遞為主;教學(xué)計劃和課程信息都是教務(wù)處手工整理。

教學(xué)形式傳統(tǒng)固化單一

如:研討室、實訓(xùn)室建設(shè)嚴重不足,缺乏實踐指導(dǎo)和體驗式教學(xué);線下教學(xué)為主,缺乏線上教學(xué)手段。

智能設(shè)施建設(shè)匱乏

辦公室、會議室、教室、宿舍按普通弱電方案建設(shè),缺乏與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能的結(jié)合。

學(xué)員及教職工服務(wù)體驗欠佳

教職工、學(xué)員按照傳統(tǒng)方式工作、學(xué)習(xí)、生活；未與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，缺乏便捷、高效的體驗。

方案架構(gòu)圖

構(gòu)建一個全方位、多層次、立體化的黨員教育體系

體驗產(chǎn)品

典型應(yīng)用

推動黨校教育模式的創(chuàng)新和黨員學(xué)習(xí)方式的變革

報名管理

學(xué)員管理

教學(xué)評價

教學(xué)引導(dǎo)

校園一碼（卡）通

報名管理

報名管理需能夠根據(jù)實際報名情況，結(jié)合教務(wù)系統(tǒng)制定的全年辦學(xué)計劃生成相應(yīng)計劃的調(diào)訓(xùn)文件，組織部門根據(jù)調(diào)訓(xùn)文件向受訓(xùn)單位發(fā)出調(diào)訓(xùn)通知，各受訓(xùn)單位接收到通知后可根據(jù)通知的調(diào)訓(xùn)要求為本單位報名。報名管理端支持對各個單位進行增刪改查的操作，并可設(shè)置各單位的調(diào)訓(xùn)人數(shù)，進行報名審核；系統(tǒng)支持預(yù)設(shè)報名人員，對重點學(xué)員做到及時提醒。

體驗產(chǎn)品

學(xué)員管理

學(xué)員管理能夠?qū)崿F(xiàn)管理人員以電子化、數(shù)據(jù)化、結(jié)構(gòu)化的方式分班管理學(xué)員；并建立豐富的班級管理功能池，實現(xiàn)學(xué)員信息管理維護、作業(yè)下發(fā)、課表查詢、班級公告管理、班級日志管理、班級相冊管理、教學(xué)資料管理、選修課安排、學(xué)員考勤、短信下發(fā)、結(jié)業(yè)證書管理等核心業(yè)務(wù)功能。

體驗產(chǎn)品

教學(xué)評價

教學(xué)評價依據(jù)課程性質(zhì)、特點和內(nèi)容建立起系統(tǒng)的、科學(xué)的、實用性強的教學(xué)評價體系，通過綜合評估系統(tǒng)全面搜集信息、分析處理，從而掌握具體的教學(xué)情況和學(xué)員真實的反饋，系統(tǒng)支持課程評價、綜合評價等類別，并實現(xiàn)自定義題目設(shè)計，用以在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上做出客觀的評價。

體驗產(chǎn)品

教學(xué)引導(dǎo)

教學(xué)引導(dǎo)設(shè)備能夠集成考勤感應(yīng)器、掃碼槍、攝像頭等模塊；通過建設(shè)教學(xué)引導(dǎo)系統(tǒng)，使硬件設(shè)備具備考勤前端+電子班牌二合一的功能，最終實現(xiàn)展?本教室今?課程、上課時間、授課?師等情況，學(xué)員通過出?考勤?維碼進?掃碼考勤或通過刷IC卡進?簽到。

體驗產(chǎn)品

校園一碼（卡）通

一碼通系統(tǒng)能夠聯(lián)接起校園門禁、考勤、食堂消費、學(xué)員自助制卡等各類場景，實現(xiàn)只需要在移動端生成一個二維碼，即可接入不同的應(yīng)用場景，極大的便利校園生活。

體驗產(chǎn)品

應(yīng)用價值

打造一所集先進性、高效性、互動性于一體的現(xiàn)代化黨校

提高工作效率，統(tǒng)一消息，資源共享

滿足黨校內(nèi)的日常辦公需求，無紙化公文傳輸辦公過程，跟蹤和實時統(tǒng)計公文流轉(zhuǎn)效率，避免相關(guān)事件延誤和疏漏，規(guī)范黨校內(nèi)財務(wù)、資產(chǎn)的管理，提升工作的質(zhì)量，達到隨時辦公、隨地辦公、隨手辦公。

提高黨校教學(xué)水平

實現(xiàn)教育信息資源的有效采集、分析、應(yīng)用和服務(wù)，構(gòu)建支持多種教學(xué)模式的數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)信息化教學(xué)應(yīng)用平臺，為每位教職工和學(xué)員提供基于角色的個性化服務(wù)。

實現(xiàn)教學(xué)資源整合

建設(shè)師資庫、學(xué)員庫、班級庫、課程資源數(shù)據(jù)庫、OA辦公庫、科研課題信息庫等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，將黨校所有教學(xué)資源進行了統(tǒng)一收集和整合，方便了日后對資源的查詢、統(tǒng)計，提高了黨校教學(xué)任務(wù)的安排和教學(xué)資源的調(diào)配。

構(gòu)建數(shù)智化校園

以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴展傳統(tǒng)校園的功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化、智慧化。

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